有意思的文章,要好好欣賞
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Eric
- 口水太多 @_@

- 文章: 11605
- 註冊時間: 週二 7月 10, 2001 8:00 am
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「邪王」石之軒
- 頂級玩家

- 文章: 4749
- 註冊時間: 週四 8月 29, 2002 11:14 pm
有意思的文章,要好好欣賞
第一名
畢業典禮上, 校長宣布全年級第一名的同學上台領獎,
可是連續叫了好幾聲之後,那位學生才慢慢的走上台。
後來,
老師問那位學生說:「怎麼了﹖是不是生病了﹖還是剛才沒聽清楚﹖」
學生答:「不是的,我是怕其他同學沒聽清楚。」
(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結?
我們被教育要爭氣、要出頭,但是爭氣出頭的,
不過是少數人, 沉默的大眾畢竟還是多數。 想一想,
有那麼多人都和你我一樣,不也是很興奮的一件事嗎?)
原來如此
甲:「新搬來的鄰居好可惡,昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時,竟然跑來猛按我家的門鈴。」
乙:「的確可惡!你有沒有馬上報警?」
甲:「沒有。我當他們是瘋子,繼續吹我的小喇叭。」
(事出必有因, 如果能先看到自己的不是,
答案就會不一樣了。在你面對衝突和爭執時,
先想一想是否心中有虧, 或許很快就能釋懷了。)
誤會
某日, 張三在山間小路開車,
正當他悠哉地欣賞美麗風景時,
突然迎面開來一輛貨車,而且滿口黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲「朱」。
張三越想越納悶, 也越想越氣,於是他也搖下車窗回頭大罵:「你才是朱!」
才剛罵完, 他便迎頭撞上一群過馬路的朱。
(不要錯誤的詮釋別人的好意,
那只會讓自己吃虧,並且使別人受辱。 在不明所以之前,
先學會按捺情緒, 耐心觀察, 以免事後生發悔意。)
後生可畏
小男孩問爸爸:「是不是做父親的總比做兒子的知道得多?」
爸爸回答:「當然啦I」
小男孩問:「電燈是誰發明的?」
爸爸:「是愛迪生。」
小男孩又問:「那愛迪生的爸爸怎麼沒有發明電燈?」
(很奇怪, 喜歡倚老賣老的人,
特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子,
尤其在現今這個多元開放的時代。)
不必緊張
小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂,
他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫生求助。
醫生說:「我現在還有幾個病人在,可能要半小時後才能趕過去。」
小明媽媽說:「在你來之前,我該做甚麼?」
醫生說:「給小明喝一杯白開水,然後用力跳一跳,你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。」
(Take it easy! 放輕鬆些,
生活何必太緊張?事情既然已經發生了,
何不坦然自在的面對。 擔心不如寬心,
窮緊張不如窮開心。)
鑰匙
一把堅實的大鎖掛在大門上, 一根鐵桿費了九牛二虎之力,
還是無法將它撬開。
鑰匙來了, 他瘦小的身子鑽進鎖孔, 只輕輕一轉,
那大鎖就「啪」? a一聲打開了。
鐵桿奇怪地問:「為什麼我費了那麼大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?」
鑰匙說:「因為我最了解他的心。」
(每個人的心, 都像上了鎖的大門,
任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷,
才能把自己變成一隻細膩的鑰匙, 進入別人的心中,
了解別人。)
如果您收到別人給你這封信,也記得要回寄給您的好朋友
唯有穿鞋的人,才知道鞋的哪一處擠腳(赫伯特)
--------------------------------------------------------------------------------
何謂天才?
就是放對地方的人才;
反過來說,你眼中的蠢材,
很可能也只是放錯地方的人才。
例如:
你和一位土著被困在非洲叢林,既無食物,也無水喝,
那麼你將把這位土著當作「天才」,
因為他懂得各種求生的技巧。
相反地,
如果把他帶到辦公室要他使用電腦,
那麼情況將會完全不同,
你可能會認為他是「白癡」。
的確,天生我材必有用。
有些科學家連音階都抓不準;
有些畫家連一封信都寫不好,
可是他們? u把自己放對地方」,
所以成就非凡。
史蒂芬.史匹柏就是個例子,
他因為高中的成績非常差,
沒有任何電影科系願意准許他入學。
相反的,他走進電影工作室,
認真學到了他所需的技能。
今天,他不但製作了
許多評價極高的影片,
更成為家喻戶曉的大導演。
畢卡索剛出道時原本想當詩人,
結果他的詩被極具鑑識能力的絲泰茵夫人評得一文不值,
他因而回心轉意。
幸好有這位貴婦的提醒,
否則這世界不就少了一位大畫家了嗎?
其實,所有的人事物原本都是美好的,
只是所屬的地方適不適合而已。
如美味的湯汁滴到襯衫上即變「骯髒」,
床第間的私密用語到了街上即成「髒話」。
是不是很有趣!
原本含在口中的食物,
只要吐出來就變得「嘔心」,
把它吞下去反而「有營養」。
即便是骯髒污穢的垃圾,
只要放對地方(埋在土裡),
也能滋養大地,
開出美麗的花朵,
長出能夠帶給我們健康的食物。
這世上
沒有任何一個人或一件東西,
是沒用或卑賤的,
任何人或物,只要放對了地方,
都會成為有用的「可造之材」。
希望你也能找到最適合自己的人生舞台,
並且盡情歡唱生命之歌。
心田甘露:
生命的最高境界,
即是選對舞台,走出自己的路,
然後盡情地發揮獨特的才華與能力。
畢業典禮上, 校長宣布全年級第一名的同學上台領獎,
可是連續叫了好幾聲之後,那位學生才慢慢的走上台。
後來,
老師問那位學生說:「怎麼了﹖是不是生病了﹖還是剛才沒聽清楚﹖」
學生答:「不是的,我是怕其他同學沒聽清楚。」
(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結?
我們被教育要爭氣、要出頭,但是爭氣出頭的,
不過是少數人, 沉默的大眾畢竟還是多數。 想一想,
有那麼多人都和你我一樣,不也是很興奮的一件事嗎?)
原來如此
甲:「新搬來的鄰居好可惡,昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時,竟然跑來猛按我家的門鈴。」
乙:「的確可惡!你有沒有馬上報警?」
甲:「沒有。我當他們是瘋子,繼續吹我的小喇叭。」
(事出必有因, 如果能先看到自己的不是,
答案就會不一樣了。在你面對衝突和爭執時,
先想一想是否心中有虧, 或許很快就能釋懷了。)
誤會
某日, 張三在山間小路開車,
正當他悠哉地欣賞美麗風景時,
突然迎面開來一輛貨車,而且滿口黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲「朱」。
張三越想越納悶, 也越想越氣,於是他也搖下車窗回頭大罵:「你才是朱!」
才剛罵完, 他便迎頭撞上一群過馬路的朱。
(不要錯誤的詮釋別人的好意,
那只會讓自己吃虧,並且使別人受辱。 在不明所以之前,
先學會按捺情緒, 耐心觀察, 以免事後生發悔意。)
後生可畏
小男孩問爸爸:「是不是做父親的總比做兒子的知道得多?」
爸爸回答:「當然啦I」
小男孩問:「電燈是誰發明的?」
爸爸:「是愛迪生。」
小男孩又問:「那愛迪生的爸爸怎麼沒有發明電燈?」
(很奇怪, 喜歡倚老賣老的人,
特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子,
尤其在現今這個多元開放的時代。)
不必緊張
小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂,
他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫生求助。
醫生說:「我現在還有幾個病人在,可能要半小時後才能趕過去。」
小明媽媽說:「在你來之前,我該做甚麼?」
醫生說:「給小明喝一杯白開水,然後用力跳一跳,你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。」
(Take it easy! 放輕鬆些,
生活何必太緊張?事情既然已經發生了,
何不坦然自在的面對。 擔心不如寬心,
窮緊張不如窮開心。)
鑰匙
一把堅實的大鎖掛在大門上, 一根鐵桿費了九牛二虎之力,
還是無法將它撬開。
鑰匙來了, 他瘦小的身子鑽進鎖孔, 只輕輕一轉,
那大鎖就「啪」? a一聲打開了。
鐵桿奇怪地問:「為什麼我費了那麼大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?」
鑰匙說:「因為我最了解他的心。」
(每個人的心, 都像上了鎖的大門,
任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷,
才能把自己變成一隻細膩的鑰匙, 進入別人的心中,
了解別人。)
如果您收到別人給你這封信,也記得要回寄給您的好朋友
唯有穿鞋的人,才知道鞋的哪一處擠腳(赫伯特)
--------------------------------------------------------------------------------
何謂天才?
就是放對地方的人才;
反過來說,你眼中的蠢材,
很可能也只是放錯地方的人才。
例如:
你和一位土著被困在非洲叢林,既無食物,也無水喝,
那麼你將把這位土著當作「天才」,
因為他懂得各種求生的技巧。
相反地,
如果把他帶到辦公室要他使用電腦,
那麼情況將會完全不同,
你可能會認為他是「白癡」。
的確,天生我材必有用。
有些科學家連音階都抓不準;
有些畫家連一封信都寫不好,
可是他們? u把自己放對地方」,
所以成就非凡。
史蒂芬.史匹柏就是個例子,
他因為高中的成績非常差,
沒有任何電影科系願意准許他入學。
相反的,他走進電影工作室,
認真學到了他所需的技能。
今天,他不但製作了
許多評價極高的影片,
更成為家喻戶曉的大導演。
畢卡索剛出道時原本想當詩人,
結果他的詩被極具鑑識能力的絲泰茵夫人評得一文不值,
他因而回心轉意。
幸好有這位貴婦的提醒,
否則這世界不就少了一位大畫家了嗎?
其實,所有的人事物原本都是美好的,
只是所屬的地方適不適合而已。
如美味的湯汁滴到襯衫上即變「骯髒」,
床第間的私密用語到了街上即成「髒話」。
是不是很有趣!
原本含在口中的食物,
只要吐出來就變得「嘔心」,
把它吞下去反而「有營養」。
即便是骯髒污穢的垃圾,
只要放對地方(埋在土裡),
也能滋養大地,
開出美麗的花朵,
長出能夠帶給我們健康的食物。
這世上
沒有任何一個人或一件東西,
是沒用或卑賤的,
任何人或物,只要放對了地方,
都會成為有用的「可造之材」。
希望你也能找到最適合自己的人生舞台,
並且盡情歡唱生命之歌。
心田甘露:
生命的最高境界,
即是選對舞台,走出自己的路,
然後盡情地發揮獨特的才華與能力。
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